网罗天下体育资讯

中超转播权 5 年 80 亿,室内五人制联赛能否借势崛起?

  • 时间:2024年06月28日 21:22|
  • 来源:足球直播吧

印度五人制足球联赛_五大联赛印度球员_国际足联的五人制足球比赛规则

中国足协今天宣布,将与凌宇国际开展全面战略合作,凌宇国际已以5年1亿元的价格买断了中国足球协会室内五人制联赛的商业包销权。

准入级别由“五级甲等”提升为“五级特等”

室内五人制足球甲A联赛焕然一新,升级后的2016-2017赛季中国足协室内五人制足球超级联赛将于12月17日开赛。

中国足协室内五人制足球甲A联赛成立于2003年,从最初的几支球队,发展到上赛季的11支球队。不过,这11支球队中印度五人制足球联赛,专业球队并不多,没有赞助商印度五人制足球联赛,没有电视转播,是一个组织松散的半职业联赛。

国际足联的五人制足球比赛规则_印度五人制足球联赛_五大联赛印度球员

中国足协社会发展部主任罗钊介绍,五大联赛中,大学生足球队有三四支,每年经费在50万元左右;大连人和深圳队的投入已达七八百万,成绩相对较好。深圳队在亚冠赛场上闯进四强,大连人队今年也代表中国参加了亚冠赛场,但未能从小组赛出线。

罗钊表示,由“五强赛”升级为“超五赛”,需要严格准入制度,参赛球队数量确定为10支,实行主客场制,质量和数量的把控,意在将首届超五赛打造成一场高质量的赛事。

球员拥有12个月以上的职业合同、场地符合标准、教练员具备执教资质、俱乐部财务健康……罗钊希望在两到三年内,把五超联赛建设成纯粹的职业联赛。

除了五大超级联赛之外,为了让更多球队参加,中国足协还将举办室内五人制足球甲A联赛印度五人制足球联赛,以锦标赛制方式进行,比赛时间为明年1月至6月。

中国足协与凌宇国际达成战略合作,凌宇国际以1亿元人民币的价格,分5年买断了室内五人制联赛的商业包销权。罗钊介绍,商业包销权包括“五大超级联赛”和“五大顶级联赛”的电视转播权、新媒体版权,以及赞助商开发权、赛事运营建议权等。

中国足协专职常务委员林晓华表示,这是中国足协首次授权第三方公司对具有商业价值的足球产品进行推广、运营、市场开发和管理。罗钊表示,引入社会资源办赛,是想把五人制联赛打造成泛娱乐体育赛事产品,延伸到业余五人制比赛和青少年训练足球领域。

预计到 2026 年该行业产值将达到 10 亿美元

虽然已经和中国足协签订了5年1亿元的合同,但领宇国际对室内五人制联赛做出了十年的发展规划。北京领宇国际文化传媒有限公司董事长袁平表示,到2026年,室内五人制联赛产业链价值要达到10亿元。

从半职业到职业,室内五人制联赛的发展需要一个漫长的过程。在凌宇国际的规划中,2016年至2018年,建立完善五人制足球运营团队,树立国内职业五人制足球俱乐部的发展标准;2019年至2022年,建立五人制足球竞赛联赛体系,完善联赛外援招募机制,完善五人制足球联赛、杯赛等赛事产品;2023年至2026年,完善运动员培养体系、裁判员培训体系、五人制足球业余联赛及青少年竞赛体系。

国际足联的五人制足球比赛规则_印度五人制足球联赛_五大联赛印度球员

据平原介绍,到2026年,中国室内五人制足球职业俱乐部预计将超过50家,注册专业运动员超过1000人,每年观赛球迷超过500万人,形成全球最大的五人制联赛体系。硬件方面,将有10家以上俱乐部完成标准场地升级改造,改造2000多块场地,最终实现每年3亿人直接参与五人制足球运动。

凌宇国际除了向中国足协支付5年1亿元的授权费用外,还将投入巨资用于场馆升级改造、转播信号制作、增设场边LED屏幕、加强现场娱乐表演、引入VR技术等,提升赛事整体的表现力和专业性。

看点多,关注度自然就高,从朴素角度看,回报自然也随之而来,通过建立三级赞助商体系、开发授权商品和联赛相关产品,预计到2026年,室内五人制联赛的产业链价值将达到10亿元。

中国队获得2008年世界杯参赛资格

1989年,国际足联正式将五人制足球纳入管理范围,中国五人制足球队曾于2008年闯入世界杯,但表现不佳,小组赛即遭淘汰。

国际足联的五人制足球比赛规则_印度五人制足球联赛_五大联赛印度球员

五人制足球由街头足球演变而来,与传统的十一人制足球相比,五人制足球给予球员更大的发挥空间,动作也更具想象力,也更具观赏性。曾参加过五人制锦标赛的球王贝利曾说:“在五人制足球中,你需要思考更快,行动更快。”

数据显示,五人制世界杯场均进球数是十一人制世界杯的3.2倍,场均射门次数为5.4次,场均射正次数为2.8次。由于比赛场地比传统足球场地小很多,五人制足球的节奏和攻防转换速度也远超传统足球。场均触球次数超过600次,平均每个进球时间为6分钟,每次射门间隔仅为42秒。在竞争激烈的同时,五人制足球对身体接触和犯规的控制更为严格,参与者受伤的风险比传统足球低很多,有利于球员个人技术的培养和公平竞赛习惯的养成。